在(🈯)离法国(guó )巴黎(🔨)不远的一个郊(📼)区小(xiǎo )镇中(🍩)学里,女(nǚ )主作为新官上任(🤢)的副(fù )校长,对新工作(zuò )充满责(🍖)任心和(hé )热忱(🥩)。而她(🎾)面临(lín )着(👋)多(duō )年(🎲)学校遗留(🏇)的顽疾教育问(⚫)题,即差班生(shēng )管(guǎn )理(🛍)的问题,颇为(wéi )困扰(🔲)。此(cǐ )种(zhǒng )(🚉)教育制度(dù )严重限制了学生的健(✖)康成长,后(hòu )来经过师生们的共(gòng )(🔊)同努力,取消了(🚣)差(🔩)班制(🌚)。针对(duì )“差生”的天分和喜好,把他们分(fèn )配到了(le )特助班,因材施教,让他们发(fā )挥特长,得到(⛏)了应有的(🧤)尊重(chóng )和正(🕙)确的指导(👺)。
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