上世纪(jì )七十年(✒)代(dài )末南(nán )方某(mǒu )偏远小镇,孩子们放学后(hòu )滚(🕰)铁(tiě )环(🤴)、打水(🔧)仗、枪战(🥈),大(🛤)街小巷(xiàng )四(sì )处是他们欢(huān )快的身影(👋)。而(🎲)五年级学生小(xiǎo )(📼)庆沉迷(🖲)于(yú )(⚫)他喜(xǐ )欢的相片洗印之(zhī )中。国庆(🙍)前(qián )夕,他(🥄)突发奇(🏐)想,决定(🛺)做(📞)一张全(quán )班同学(xué )(🍮)站在天(tiān )安门前(qián )(🚑)的(de )合(hé )影(🕕)照片(piàn )。他用自制的放像(📎)机进行了(le )无数次的(de )尝(⏯)试,结果(guǒ )以失(🦗)败告终(🌊)。非常着(💻)急(jí )的他偶然(✋)发现镇里一位整(🙄)天(tiān )以酒为(wéi )伴的老(lǎo )头会照相(xiàng ),于是他和(🔔)同伴们想方设法接近老头。两代人(rén )从相互对抗(🕯)到相互(hù )了解,终(zhōng )(💝)于在天安门的情节点(diǎn )上产生了共鸣。老(🌹)头用(🐨)一种(zhǒng )特(🤷)殊方法,完成(💹)了孩子们的(de )心愿。当孩子们抬着站在天安门前的(💏)巨幅照片奔跑在大街(jiē )小巷时(🏴),小(📐)镇沸腾了。
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